Как показывает практика, взаимопосещения преподавателей, действительно, являются эффективной формой приращения профессионального опыта, возможностью познакомиться с педагогическим мастерством своих коллег.

Нестандартный подход в интерпретации теоретического знания был предложен доцентом Нечитайло И. С. на открытом занятии «Системные принципы изучения социальных систем». Сложные общетеоретические тезисы Н. Лумана были ясно и доступно представлены студентам и конкретизированы с использованием результатов прикладных исследований Б. Бернстайна. Особенно интересным моментом лекционного занятия И. С. Нечитайло следует признать представленные ею результаты собственного социологического  исследования, посвященного апробации теории Б. Бернстайна, в котором были выявлены интересные корреляции между стилем мышления учащихся и социально-образовательным статусом их родителей.