Период адаптации ребенка к школе может длиться от 2-3 недель до полугода, это зависит от многих факторов: индивидуальных особенностей ребенка, характера взаимоотношений с окружающими, уровня сложности образовательной программы и степени подготовленности ребенка к школьной жизни.

К чему адаптируется ребенок в 5 классе:

- новому классному руководителю и наличию разных учителей по предметам.

- разным кабинетам

- разным стилям преподавания и разным требованиям учителей.

- большому объему информации.

Трудности этого периода:

-Тревожность школьника связанная с завышенными ожиданиями со стороны родителей к его успехам.

- Необходимость на каждом уроке приспособиться к своеобразному темпу, особенностям речи, стилю преподавания каждого учителя.

- Трудности связаны с ориентацией на группу сверстников. У ребенка в 10—11 лет существенно меняется характер самооценки. Если раньше она складывалась под влиянием оценок учителя и эти оценки касались в основном учёбы, то теперь на характер самооценки всё больше влияют другие дети. Причём их оценки связаны с не учебными характеристиками, качествами, проявляющимися в общении, что может привести к снижению мотивации в обучении.

Рекомендации родителям:

-Проявлять к ребенку безусловное принятие. «Я люблю тебя таким каким ты есть».

- Проявляйте интерес к школе, классу, в котором учится ваш ребёнок, к его школьной жизни, победам и неудачам.

- Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми.

- Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами.

- В общении с пятиклассниками, при оказании им помощи в учебе, важно использовать юмор. Многие достаточно сложные вещи запоминаются довольно легко, если они представлены в шутливой форме: «Биссектриса — это такая крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам», «Медиана — это такая обезьяна, которая прыгает на сторону и делит ее поровну». Можно научить детей создавать подобные фразы, используя юмор для лучшего запоминания.