Диджитализация стала сегодня одним из актуальнейших трендов развития всех сфер общества. И образование не является исключением: уже в 2017 году образовательные платформы были представлены более чем 800 университетами, более чем 9000 курсами, на них обучалось 58 млн. студентов. Цифровые формы обучения охватывают количество студентов, не сопоставимое с их численностью в университетах.

В учебный процесс все активнее входят дистанционные курсы и элементы робототехники как обязательные компоненты. С ноября в Великобритании начинает читать лекции голографическая профессура. Образование неуклонно вливается в поток диджитализации в различных его проявлениях.

Как показало прошедшее совещание заведующих кафедрами, в Народной украинской академии уже не только намечены основные направления движения к диджитализации, но и успешно работают некоторые проекты.

В начальной школе и ДШРР дети занимаются LEGO-конструированием, используются on-line программы для изучения иностранных языков. В средней и старшей школе, а также на некоторых университетских занятиях активно реализуется геймификация; пары для второго высшего образования включают Skype-сессии и вебинары. В учебный процесс в университете интегрированы модули и курсы дистанционного обучения, активно внедряются основы работы с Big Data, используются специализированные современные профессиональные программные продукты, в командной работе начинают практиковаться Agile, Scrum, Kanban, Waterfall–технологии, а использование для обучения социальных сервисов – вообще привычное для педагогов дело …

Конечно, многое еще впереди. Но вызов цифровизации для «академиков» в НУА уже не выглядит как неизвестность. Впереди еще широкое внедрение микрообучения и «учебных перекусов» (snack learning) и многое другое. Но это – лишь новые вершины, которые сделают образовательный процесс еще более современным, динамичным, практико-ориентированным.