В канун Нового года в СЭПШ прошла аттестация по таэквондо.

В результате аттестации следующим учащимся присвоены желтые пояса:

29 ноября учитель I категории Колисниченко Ж. А. провела открытый урок в 4–А классе на тему «Элементы самостоятельной работы школьников младших классов на уроках физической культуры».

На высоком эмоциональном подъеме и с получением позитивных эмоций прошел открытый урок по физической культуре в 4Б классе у учителя высшей категории Николаевой С. В. Тема урока: «Элементы самостоятельной работы школьников младших классов на уроках подвижных игр».

Такую актуальную тему обсудили 27 ноября родители, учителя, психологи  и  медики на VIII родительском форуме СЭПШ.

С большим интересом ученики 3-Б класса ожидали день экспериментов! Готовились к нему серьезно и последовательно. Изучая горные породы, состав почвы, а также свойства воды и воздуха,  удалось создать интересные проекты: «Что такое пыль?», «Как используют полезные ископаемые?», «Почему нельзя жечь стерню?».

В этот день четвероклассники практическим путем доказывали, что сладкое может быть полезным. Конфеты «Искушение», сделанные своими руками, пришлись по вкусу всем, кого угощали ребята. Ещё бы, ведь они сделаны из кураги, изюма, чернослива, фиников и орешков. А ещё четвероклассники проводили наблюдение в столовой за тем, что покупают ученики нашей школы, проводили анкетирование и обрабатывали его результаты, учились узнавать информацию о продуктах по упаковкам. Итогом работы стало составление правил здорового питания. Очень хочется надеяться,что этот проект поможет обратить внимание на свое питание всех ребят.

День исследователя ученики 3 – А класса называют одним из лучших дней в учебном году. В этот день в классе, который чудесным образом превращается в лабораторию, работают не просто ученики, а эксперимента торы и исследователи. Ребята в проведении исследовательской работы не новички! У них уже есть опыт! В 1классе работали с водой, во 2классе изучали свойства воздуха. А в 3классе узнали, что такое энергия, какие есть виды энергии, откуда человек получает энергию, какую энергию расходует транспорт.

День исследователя – долгожданный день в каждом классе нашей школы. 2-Б – не исключение. На целый день второклассники погрузились в удивительный мир тайн воды. Такая привычная и знакомая, вода поставила множество вопросов, ответы на которые нашлись не сразу. Немало подумать и потрудиться пришлось второклассникам, чтобы заглянуть в глубину тайны.

Теперь для спасенного пингвиненка маленькие академики создали собственную лабораторию для знакомства со свойствами льда.

Дети учились анализировать и замечать, следить и делать выводы. В результате сделано много открытий и получено огромное удовольствие  от экспериментальной деятельности.

К учащимся предшкольного класса  за помощью обратился пингвиненок Пин: «Помогите мне попасть в Антарктиду, домой!».

И пришлось самым младшим ученикам целый урок искать и исследовать этот материк. Для этого детям пригодились навыки коллективной работы, умение думать, делать выводы, сочинять, проявлять фантазию при создании аппликации «Пингвиний пляж».